Kinderen hebben de toekomst
Ik hoorde deze uitspraak laatst in een discussie over educatie. Ik voelde dat ik instemmig knikte, maar ergens in mijn hoofd kwam er ook een groot vraagteken opzetten. Kinderen hebben de toekomst! De stelligheid van deze veelgehoorde uitspraak vind ik persoonlijk toch wat twijfelachtig, zeker in onze huidige samenleving. Het is waarschijnlijk beter om het te verbuigen naar een vraag. Hebben kinderen de toekomst? Het eenvoudige antwoord is: “Ja, natuurlijk hebben kinderen de toekomst.” Toch ontkom ik er niet aan …
Lees meer
Experimenteren is leren
Experimenteren is leren door te doen Experimenteren is leren van eigen ervaringen voor kinderen. Het is een essentieel onderdeel om het creatief vermogen te versterken. Experimenteren is het leerproces van proberen en testen van ideeën, materialen of technieken om nieuwe inzichten of resultaten te ontdekken. De positieve en negatieve ervaringen die door het mogen experimenteren ontstaan, zijn belangrijk voor de ontwikkeling van kinderen. Zelfstandig opgedane positieve ervaringen dragen bij aan het zelfvertrouwen. Negatieve ervaringen zorgen voor groei. Het leert een …
Lees meer
Versterk de creatieve ontwikkeling van kinderen
Creatieve ontwikkeling gaat verder dan knutselen De creatieve ontwikkeling van het kind beschrijft het proces waarbij het kind de eigen vindingrijkheid en verbeeldingskracht ontwikkelen en uiten. In de kinderopvang richt men zich vooral op de artistieke expressie, maar feitelijk is dat te eenzijdig. De creatieve ontwikkeling gaat namelijk ook over het vermogen om nieuwe ideeën te genereren, problemen op te lossen en de wereld om je heen begrijpen op een creatieve manier. Het kunnen waarnemen, denken en doen tussen de …
Lees meer