Het Activiteiten Atelier is een praktisch en inspirerend programma van 12 maanden voor pedagogisch professionals en managers die kinderen meer ruimte willen geven om hun eigen nieuwsgierigheid, ideeën en creativiteit te volgen.

Gedurende het programma ervaart het team stap voor stap hoe zij kindvolgend kunnen werken binnen een creatieve speel-leeromgeving. Een omgeving waarin kinderen niet alleen deelnemen aan activiteiten, maar daadwerkelijk invloed hebben op hun eigen leerproces.

In plaats van activiteiten en spelimpulsen vooraf volledig vast te leggen, leren professionals kijken, luisteren en aansluiten bij wat kinderen bezighoudt. Een vraag, een ontdekking, een beweging, een spelidee of een onverwachte interesse van een kind kan het vertrekpunt worden voor een betekenisvol speel- en leermoment.

KIJKEN NAAR ONTWIKKELING

Kinderen laten voortdurend zien waar hun interesse ligt. Hun spel, vragen, herhalingen, materiaalvoorkeur en interacties met andere kinderen bevatten waardevolle informatie voor pedagogisch professionals.

Het Activiteiten Atelier leert professionals deze signalen bewuster te herkennen en te benutten.

“Welke activiteit gaan we vandaag aanbieden?”

versus

“Wat zien we bij de kinderen en waar kunnen we op aansluiten?”

Vanuit deze andere manier van kijken leren pedagogisch professionals de speel-leeromgeving steeds opnieuw te verrijken. Zo ontstaan activiteiten en spelimpulsen die vanuit kinderen ontstaan in plaats van dat deze vóór kinderen worden bedacht.

EEN JAAR PROBEREN & LEREN

Gedurende 12 maanden werkt het team in kleine werkbare stappen aan een nieuwe manier van kijken en pedagogisch handelen. Met praktische opdrachten, oefeningen, spelimpulsen en reflectiemomenten leert het team om de speel-leeromgeving van kinderen te versterken. Zo ontstaat een activiteitenprogramma dat kinderen uitnodigt om zelf te denken, ontdekken, creëren en oplossingen te vinden. Het doel is niet om meer activiteiten aan te bieden, maar om beter aan te sluiten bij wat kinderen zelf al laten zien.

Het Activiteiten Atelier ondersteunt niet alleen de pedagogisch professional, maar ook de manager die de verandering binnen het team begeleidt. Met een complete digitale praktijkgids krijgen managers doelgerichte handvatten, opdrachten, en coachvragen om het proces gedurende het jaar gaande te houden, op efficiënte wijze.

Het doelgerichte Activiteiten Atelier programma sluit aan bij het dagritme en kan worden gecombineerd met de bestaande VE-methodes. Hierdoor wordt het geen extra taak, maar een geleidelijke verandering binnen de manier waarop het team al werkt.

RUIMTE VOOR CREATIVITEIT

Het Activiteiten Atelier creëert ruimte voor kinderen om zelf te denken, ontdekken, onderzoeken, creëren, samenwerken en oplossingen te vinden.

De pedagogische professional is daarbij niet alleen degene die activiteiten organiseert, maar vooral degene die observeert, luistert, vragen stelt en verdiepende spelmogelijkheden creëert.

Zo ontstaat een creatieve speel-leeromgeving waarin kinderen hun eigen ideeën kunnen volgen en waarin spontaan spel kan uitgroeien tot betekenisvolle leerervaringen.

Het Activiteiten Atelier draagt daarmee bij aan de ontwikkeling van kinderen die van nature creatief en nieuwsgierig zijn. Het helpt hen om vertrouwen te ontwikkelen in hun eigen kennis en vaardigheden.

DUURZAME VERANDERING

Een nieuwe manier van werken vraagt tijd. Daarom duurt het Activiteiten Atelier 12 maanden.

Door gedurende een jaar te kijken, uit te proberen, te reflecteren en bij te stellen, krijgt het team de benodigde oefentijd om nieuwe inzichten in de praktijk te brengen en zich eigen te maken.

Het Activiteiten Atelier is daarmee geen eenmalige training, maar een begeleid praktijkprogramma dat pedagogisch professionals helpt om meer kindvolgend te werken en creativiteit duurzaam te verankeren in het dagritme.

LEERDOELEN